人教版五年级语文下册信息传递改变着我们的生活.pptxVIP

第1页/共56页人教版五年级语文下册信息传递改变着我们的生活第2页/共56页第3页/共56页第4页/共56页第5页/共56页活动建议 从古到今，人们都在不断地更新、改进信息传递的方式。让我们有选择地开展一些活动，了解信息传递方式的发展，以及对我们生活的影响。第6页/共56页 认真读读 “阅读材料” 中的文章，并搜集相关资料，了解现代社会信息传递有哪些方式，和以前信息传递的方式有什么不同，然后和同学交流。第7页/共56页 作一次调查，记录全家人在一天中都从哪些渠道获得了哪些信息。再根据记录做一些分析，看看从中能发现什么。第8页/共56页 我们经常从电视或网络上获取信息，但这些媒体如果使用不当，会有一些不好的后果。请就怎样正确利用电视、网络等媒体的问题，展开讨论或辩论。 通过其他活动，体会信息传递方式的变化给我们的学习、生活带来的影响。第9页/共56页1 古人传递信息的故事第10页/共56页烽火戏诸侯 在 2700 多年前的西周后期，有一个昏庸无能的周幽王。他为了讨宠妃褒姒的欢心，竟听从了一个大臣荒唐的建议，让士兵点燃边防线上烽火台的烽火。各路诸侯看到烽火，以为有敌人入侵，火速率兵出击。第11页/共56页后来发现平安无事，才知道上当受骗了。褒姒见到各路诸侯如临大敌，率兵奔来跑去，一阵忙乱，不由得一笑。褒姒笑了，周幽王高兴万分，给出主意的大臣以重赏。不料后来敌军果真进犯京城，第12页/共56页虽然周幽王及时派人点燃了烽火，然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动。结果幽王被杀，褒姒被俘，西周从此灭亡。第13页/共56页 这个故事使我们知道，早在 2700 多年以前，我们的先人就已经利用烽火传递信息了。第14页/共56页 我知道在古代人们利用烽火传递信息。第15页/共56页“我们胜利了! ” 公元前 490 年，希腊人在马拉松平原打败了波斯侵略军。当时有个叫菲迪皮茨的士兵，从马拉松 平原出发，一刻不停地跑了40多千米，将胜利的消第16页/共56页息传到雅典，从而大大增强了希腊人抵抗波斯侵略军的信心。菲迪皮茨跑到雅典就累死了。他拼命跑了40 多千米，只为了一个目的: 传递“我们胜利了” 的信息。第17页/共56页 我还知道从前人们通过人报信传递信息。第18页/共56页装在瓶子里的信 你知道吗？在茫茫大海中，漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。1492 年，哥伦布率领探险队到达美洲的一个小岛，在岛上进行了一段时间的考察以后，他于 1493 年起程返回欧洲。返航前，他担心自己乘坐的帆船 回不到西班牙，就给西班牙女皇写了第19页/共56页一封信，连同他绘制的一张美洲地图一起密封在一个瓶子里，投入大西洋，期望这个瓶子能漂流到西班牙。哪知瓶子在海上足足漂了 300 多年，到 19 世纪 50 年代才被人发现。这封信的传递时间之长，也可算是一个世界之最了。第20页/共56页 我还知道从前人们用漂流瓶传递信息。第21页/共56页 古代采用烽火、人报信、漂流瓶等形式，尽管也能传递信息，毕竟速度太慢，有时还会误事。 第22页/共56页2 因特网将世界连成一家第23页/共56页 “折花逢驿使，寄与陇头人。”古时候，人们要给远方的亲友送去问候，大多要依靠驿差的长途跋涉。到了近代，火车、轮船、飞机等交通工具逐渐问世，世界上有了邮政系统，信件、报刊都可以通过这些交通工具运往世界各地。19 世纪 30 年代，莫尔斯发明了电报。后来，贝尔发明了电话。电报、电话的出现，使信息传输比以前更方便、更快捷了。第24页/共56页 1984 年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。1993 年，美国政府提出建设 “信息高速路” 的计划，把全世界的计算机联网，让人们可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像，这个计划受到各国的重视。如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻” 已经不再是梦想。第25页/共56页 我感受到信息传递方式的变化 ······火车、轮船、飞机（邮政）驿差电报、电话计算机网络……第26页/共56页3神奇的电脑魔术师第27页/共56页 北京的一位小学生在 2000 年新年来临之际，通过多媒体电脑制作了一份“绘声绘色”的电子邮件，发送给远在美国的表姐，教她学唱一首歌曲《常回家看看》。第28页/共56页 本来制作像这样有声有色的作品，只有音像公司才能办到。然而现在，坐在家里就能完成把自己的声音和相关的图像录制在电脑里的复杂 “工艺”。这是一件多么奇妙的事啊！而使这一梦想成真的基础是多媒体电脑。第29页/共56页 多媒体电脑一个突出的特点就是人机互动。这个小学生为了通过电脑教表姐唱歌，除了把歌词、歌谱写在电脑屏幕上，还通过多媒体的录音技术把自己的