餐厅幼儿园大班教案.docxVIP

餐厅幼儿园大班教案 课程目标 认识生活中的餐厅以及餐桌礼仪 学会正确使用餐具，并且能够设置餐桌 培养幼儿的自理能力 提高幼儿的交际能力 培养幼儿的协作意识和合作能力 教学重点 认识生活中的餐厅及餐桌礼仪 学会正确使用餐具并设置餐桌 教学难点 培养幼儿的协作意识和合作能力 教学活动 活动一：动画片欣赏 教师播放和幼儿一起观赏有关餐厅以及餐桌礼仪的动画片。 活动二：餐桌礼仪游戏 教师指定三个幼儿分别扮演爸爸、妈妈、孩子，在幼儿园里布置一个小餐桌，让孩子们模拟用餐场景。教师在场景中融入常见的餐桌礼仪，如擦嘴巴、使用勺子、使用餐巾等。 活动三：小店铺角色扮演 教师将教室分为食材区、餐具区、收银区，幼儿们分成三组。每组进行轮流分配任务，能够增加幼儿的自理能力，让幼儿们在扮演角色时体会角色的感受以及协作合作的重要性。 活动四：餐具DIY 教师准备大量餐具以及一些色彩和造型各异的木制餐牌、水杯绒套等材料，并给幼儿一段时间自行制作，以此来提高幼儿的动手能力，增强自信和餐桌礼仪。 总结 通过以上教学活动，可以帮助幼儿们学会正确使用餐具，增加幼儿的自理能力和交际能力，提高幼儿的协作意识和合作能力，同时也能让幼儿学会餐桌礼仪，为他们日后的生活做好准备。