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名画欣赏教案幼儿园 一、 教学目标 通过欣赏名画的形式，让幼儿了解各种画风，并能从中领略到不同文化的魅力。 二、 教学准备 名画图片 小板凳或者地板垫 丝带或者毛绒玩具 三、 教学步骤 导入 引导幼儿围坐在小板凳或地板垫上，表扬他们的听话和大胆，告诉他们今天要一起看艺术品——名画。 欣赏名画 挑选5-6幅不同风格的名画，可以选择像梵高的《星夜》、达芬奇的《蒙娜丽莎》、毕加索的《拜伦女士》等。讲解画家和作品的历史背景，并带领幼儿一起欣赏这些艺术品，从中了解不同的技法、颜色、形状以及画手的表达力等。 进行观察和讨论 请幼儿看一看画里的细节，并提出问题，例如：“画里的树是什么颜色的？它有多少颗枝条？”， “这个人看起来好像在做什么？”等等。尽量让孩子自由发挥，说出他们的感受，老师也可以帮助他们看出更深层次的东西。 做手工 为幼儿准备丝带或者毛绒玩具，并根据画里的特点，让孩子自由发挥，完成自己独特的作品，以此体验不同的绘画风格。 小结 回顾这次的学习，让幼儿总结所看到的风格以及聆听不同的故事和背景，同时也要鼓励他们将所学到的知识融入到自己的综合艺术作品中。 四、教学评估 评估主要是通过观察幼儿在欣赏过程中的表现，以及做手工时的发挥情况。同时也需要鼓励幼儿评价自己的作品，说出自己喜欢或不喜欢以及为什么。 五、教学后的延伸活动 将画室扩展到户外，尝试画自然物体，如花、草、树、天空等等。 将所学到的综合知识延伸到其他科目，如语言艺术、数学、科学等等。 请家长与孩子一起去美术馆、画廊或博物馆，感受一下现场的艺术氛围。 六、教师指导 在引导孩子时，教师要有耐心，让幼儿学会如何认真观察，表达与思考。 要保证时间的充足性，让幼儿有足够的时间去欣赏画作，及相应地察看每一细节。 要根据幼儿的不同发展水平，对于画的解读做相应的调整。同时，要开放性地引导孩子自由地思考和表达。 在做手工时，要鼓励孩子展现他们独特的想象力，并帮助他们按照自己的想法进行创作。 七、教学注意事项 在进行学习前，要先检查画作是否适合幼儿群体。 要在讲解画作的历史背景时，注意语言措辞并给学生以适当讲解。因为幼儿可能难以理解一些概念。 手工制作时，要确保幼儿使用工具的安全和卫生。如果有需要，请老师协助。 在进行活动时，要注意做好清理和垃圾的处理工作。