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《多元智能理论》读后感（一） 《多元智能理论》读后感 今年，我学习了《多元智能理论》，使我深刻地了解到每个人都 有具有至少八种智能〔即语言智能、数学――逻辑智能、音乐智能、 空间智能、身体运动智能、人际智能、自我认识智能及自然观察智能〕 这八种智能的不同组合和表现，构成了每个人不同的智能结构。有的 孩子的某种智能开展得好，所以在某些方面表现非常突出，而大多数 的孩子那么相差无几、表现平常，是因为他们那些潜在的智能还没有 很好得开发出来，都有待于我们一线教师去帮助他们自己去认识、挖 掘和开发。 俗话说：尺有所