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生物一轮复习;知识点二 细胞呼吸; (2)过程：;3.无氧呼吸 （1）概念：细胞在________条件下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物分解为________的氧化产物，同时产生________能量的过程 （2）场所：________ （3）反应式：①________ ②________;教材解读 1.教材92页注意关注装置图，若给你图中4个锥形瓶，请你设计顺序形成教材93页所述的对比实验。 2.教材95页资料分析——明确各实例中与呼吸作用的关系。;自我校对 知识点一 1.有氧和无氧 兼性厌氧型 2.变浑浊 溴麝香草酚蓝溶液 蓝色→绿色→黄色 重铬酸钾 灰绿色 知识点二 1.（1）氧化分解 二氧化碳或其他产物 能量 生成ATP （2）有氧呼吸和无氧呼吸2.(1)C6H12O6+6O2+;考点透析 考点一 细胞呼吸的过程 核心突破 1.有氧呼吸和无氧呼吸的过程图解;(1)CO2是在第二阶段产生的，是由丙酮酸和水反应生成的，场所是线粒体基质。 (2)O2参与了第三阶段，［H］和O2结合生成水，所以细胞呼吸产生的水中的氧来自于O2，场所是线粒体内膜。 (3)有氧呼吸过程中的反应物和生成物中都有水，反应物中的水用于第二阶段和丙酮酸反应，生成物中的水是有氧呼吸第三阶段［H］和O2结合生成的。;2.有氧呼吸过程中各元素的来源和去路;3.有氧呼吸与无氧呼吸的比较;易错必明;针对训练 1.（2012·上海）下图为果实生长过程中细胞呼吸变化的示意图。据图分析，正确的是 ( );A.Ⅰ阶段，同化作用小于异化作用 B.Ⅱ阶段，同化作用等于异化作用 C.Ⅲ阶段，同化作用增强导致果实变甜 D.Ⅳ阶段，异化作用增强导致果实含水量增加;答案 D 解析 同化作用合成有机物，异化作用分解有机物，Ⅰ、Ⅱ阶段果实生长，同化作用都大于异化作用，A、B错；C选项，果实变甜的主要原因是同化作用的产物淀粉转化成为可溶性糖，并非同化作用增强引起，故C错；在第Ⅳ阶段成熟后期，由于异化作用增强（呼吸增强），产生代谢水增多，导致果实含水量增加，D正确。;2.(2012·西安模拟)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如下表所示：;下列叙述错误的是 ( ) A.氧浓度为a时只进行有氧呼吸 B.b值对应的氧浓度为零 C.氧浓度为c时，经有氧呼吸产生的CO2为6 mol D.氧浓度为d时，有1/3的葡萄糖用于酒精发酵;答案 D 解析 根据表格信息，结合有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可判断：在氧浓度为a时酵母菌只进行有氧呼吸，b时只进行无氧呼吸，c、d时既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。氧浓度为d时有氧呼吸产生CO2的量为15-6＝9 mol，消耗葡萄糖1.5 mol，无氧呼吸产生CO2的量为6 mol，消耗葡萄糖3 mol，故有2/3的葡萄糖用于酒精发酵。;考点二 影响细胞呼吸的因素 核心突破;适当降低氧气浓度能够抑制细胞呼吸，减少有机物消耗，以延长蔬菜、水果的保鲜时间;;知能拓展;(3)食醋、味精制作：向发酵罐中通入无菌空气，促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸。 (4)土壤松土促进根细胞呼吸作用，有利于主动运输，为矿质元素的吸收供应能量；无土栽培时要及时通入空气，避免因无氧呼吸产生酒精而烂根。 (5)贮存粮食、水果的条件——低氧(不是无氧)、低温；二者差别在含水量方面，粮食要晒干入库，水果要保持一定湿度。 (6)提倡慢跑：促进肌细胞有氧呼吸，防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀。;针对训练 3.(2011·温州十校联考)下列措施中，最有利于储藏新鲜蔬菜、水果的条件是 ( ) ①晒干 ②零上低温 ③零下低温 ④无氧 ⑤低氧 A.①②⑤ B.②④ C.②⑤ D.③④;答案 C 解析 要长时间储藏蔬菜、水果，就要降低其细胞呼吸强度，减少有机物的消耗。在低温条件下，呼吸酶活性降低；低氧状态下，细胞有氧呼吸强度弱，无氧呼吸强度受到抑制，整个细胞呼吸速率处于较低状态，此时可有效减少营养物质的消耗，但若温度低于零度，则会冻伤蔬菜、水果。温度适中，减少蔬菜、水果中水分的丢失，有利于保鲜。;4.(2012·南昌二中测试)为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同温度和不同含氧量下，测定了一定大小新鲜菠菜叶片的二氧化碳释放量，其数据如下表所示(表中为相对值)。以下叙述错误的是 ( );A.研究人员在对数据分析时，发现温度、含氧量分别为10 ℃、1.0%的条件下测得的数据最可能是错误的 B.为了使实验数据真实地反映呼吸作用强度的变化，在实