1.1生活中的立体图形..pdfVIP

吉安十三中课堂指南 年级 七 科目 数学 主备 审核 新授 班级 课题 §1.1 生活中的立体图形 课型 预习 学生姓名 1．观察生活中的大量实物，认识基本的几何体。 目标 2．通过比较不同的物体学会观察物体间的不同特征，体会几何体的联系 和区别。 重点 观察物体间的不同特征，体会几何体的联系和区别。 难点 空间感的形成。 程序安排 内容、学法 概念 阅读教材P1-3，重点内容用波浪线划出来，不能理解 认知 的用“？”号作好标记。 5min 1、请回忆在小学时，已经学过一些什么样的几何图形呢？ 2、请你观察下列图形，你想到了什么几何图形呢？ 学 解 文具盒能得 ； 读 文 习 魔方能得 ； 本 独立 ， 笔筒能得到 ； 过 你 尝试 还有那些图形像圆柱? 10min 最 圆柱有何特点?上下两个面是 圆，叫底面， 程 棒 侧面是由 构成； 上下两底面的距离叫__________。 漏斗能得 。还有那些图形象圆 锥? 圆锥有何特点?它的底面是一个 ；圆锥的顶 是 __；侧面是由 构成； 顶点到底面的距离叫_________。 足球能得到 。 共同 把自己个人预习过程中存在的疑问提交组长，再由组 探讨 长组织本组同学开展交流，找出自己不足的地方，再 5min 次研读，解难释惑。 1、通过对你周边物体的观察、想象，归纳一下我们 教学反思 常见的几何体有哪些？ 2、简单几何体如何分类？ 3、正方体是由_____面围成的,它们都是_____，正 方体有___个顶点，经过每个顶点有 ___条棱,共 _____条棱。 你 行 4、圆柱是由____个面围成的，其中两个面是_____， 我 一个面是_____，圆柱的侧面和底面相交成___线， 行 ， 它们是_____。 比 学 一 5、面有___面和___面；线有___