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精心整理 磨课教学评分表 授课教师姓名：课程名称： 项目 I 教学态度 项目Ⅱ 教案备课情况 分值 评价标准 得分 内容充实完整，层次分明，符合大纲要求；教材及附件选用合适，教 12 学内容适合授课对象特点。 15 分 教学组织 思想性 组织教学能力强，课堂教学秩序良好，能有效地控制课堂气氛和教学 3 进程。 10 注意寓思想教育于教学中，注重教书育人。 教学内容40 分 教学方法手段25 分 教学效果15 分 仪表仪态 科学性 10 符合教 8 学大纲 先进性 4 理论联 8 系实际 讲课 14 艺术 能力 8 培养 教学 3 手段 学生学 8 习兴趣 师生互动 3 总体印象 4 精神 2 面貌 教师 讲授内容充实，观点正确，概念清楚，定义准确，信息量大。 符合教学大纲或课程基本要求，突出重点，讲清难点，课后作业适量立足教材，注重学生创新意识培养； 结合实际（实例）讲清理论，引导学生将理论应用于实际。 讲课思路明晰，逻辑性强，普通话标准，语言流畅、简练、生动，声音宏亮，板书设计合理，深入浅出，教学方法使用得当。 能应用启发式、讨论式、探究式、分组教学等教学方法，注重培养学生的学习方法、思维方式、提高学生分析问题解决问题的能力。 教具使用得当，能够很好帮助学生理解教学内容。 能吸引学生注意力，能激发学生对本学科知识的兴趣，学生思维集中， 学习积极性高。 师生互动情况好。 感染力强，课堂气氛活跃。 精神饱满，教态自然，姿势语言运用恰当，感染力强。 5 分 3 衣着得体，仪表端庄，站立讲课，严格要求学生。风范 总计 总体评语及建议：  评委签名： 年月日  授课对象： 精心整理