起动机拆装与检测任务工单.docxVIP

启 姓 名 实训设备 动 机 拆 装 与 ??班级 检 测 任 务 组序日期 工 单 1 任务目的实训地点 一、资讯 ： 1、启动系统基础知识 启动系统的组成与电路 掌握启动机基础知识与拆装 ① 启动系统如图 1 所示，主要由 1-点火开关、2- 、3-驱动齿轮、4- 、5-蓄电池等组成。 ② 启动机接受来自蓄电池的电能，然后将 能转化为能，并通过驱动齿轮传送给发动机的飞轮。 图 1 启动系统的组成 ③ 如图2 所示，启动系统线路图，主要包括1-点火开关、2- 、3- 、4-端子 50、5-端子 30、6-直流电机、7-蓄电池、8-熔断器等。 图 2 启动系统线路图 汽车用起动机分类 如图 3 所示，为常用的启动机，分别写出一下两种类型的电机属于哪 一种和特点。 A 图 3 常用启动机 B 启动机的结构 2、启动机拆装测使用的工具：万用表、试电笔、游标卡尺、蓄电池和常用维修工具（具体视学生掌握知识情况而定） 二、计划与实施 针对收集资料，进行个人分析和小组综合分析，明确起动机就车检查和拆装的工作逻辑。 1、工作安排 根据启动机检查和拆装工作需要，由组长对本组成员进行组织管理，请你将分工与完成情况记录在表 1 中。 姓名 工作分工 完成情况与时间 2、实车起动机拆装的操作流程 3、根据图示写出启动机的部件名称 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 4、启动机的分解与组装 写出分解步骤 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 分解后试写出一下部件的作用及工作原理 ① 电枢： ② 磁极： ③ 单向离合器： ④ 电磁开关： 三、整理工位（按照 6S 管理模式进行） 具体要让学生熟悉 6S 管理的模式，做到整理、整顿、清扫、清洁、安全和素养。四、评价总结 考核项 目 团队合作 评分标准 分数 是否协同、有 10 效工作 学生自评 小组互评 教师评价 小计 是否积极主动10是否做到 是否积极主动 10 是否做到 10 是否正确合理 15 操作方法正确数据正确记录 30 分析结果正确 有无安全隐患 10 是否圆满完成 5 是否规范标准 10 是否严格遵守 5 是否完整规范 5 6S 管理 任务方案 操作过程 安全操作 任务完成情况工具和设备使用 劳动纪律 工单填写 教师签 总计 名