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Word 第 第 PAGE 1 页 六年级十一语文教案 六班级十一语文教案1 一、教材分析  《姥姥的剪纸》一文主要描述了我有一位剪纸技艺超群的姥姥。从题目看，好像课文主要就是写剪纸，事实上是通过剪纸写姥姥，写姥姥对我的爱和我对姥姥的思念。剪纸既是贯穿全文的线索，也是祖孙情感的载体，扣住姥姥的剪纸这条线索，就可以披文入情，走进姥姥与我的内心情感世界，发觉剪纸传导出来的浓郁的情感信息。整篇课文文气贯穿，情感饱满，特殊是乡土味很浓的生活化语言的运用与剪纸这一民间艺术以及姥姥这一有着剪纸绝活的农村老奶奶的形象高度融合，呈现出独特、质朴、和谐的乡土美感。所以，从人文性