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高级中学劳动教育实施方案 一、领导小组 .领导小组 组长： 副组长： 组员： .研究小组 组长： 组员： 二、课程开发的基本依据 基础教育课程改革的目标之一，就是改变课程管理过于 集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课 程对地方、学校及学生的适应性。劳动教育课程是基础教育 课程体系的重要组成部分，也是课程建设和管理的新课程。 依据相关文件的要求，从学生兴趣、特长与发展需要出发, 结合学校传统与优势，挖掘校内外劳动教育资源，努力开发 出体现我校办学特色的劳动教育课程，创建农村小学办学新 模式，真正贯彻落实素质教育，促进学生主动、全面与可持 续发展。 三、总目标 总目标：立足学生的全面发展，为的教育、经济发展培 写劳动精神、劳模精神、工匠精神专题读本且经过学校审核 通过的著作按照学校校本教材相关规定给予奖励。 中学劳动教育实施方案 一、指导思想 劳动和劳动技术教育是中学教育不可缺少的重要组成 部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总 体素质的基本途径。学校要正确认识劳动技术教育的育人价 值与功能。劳动技术教育具有培养劳动技术技能、技术素养 的主要功能，同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、 以劳益美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。为了 贯彻有关文件精神，结合我校加强劳动技术教育，开展课程 建设的要求制定《劳动技术教育实施方案》。 二.总体目标 劳动