出租车计价器程序的设计——IF语句的教学案例.pdfVIP

出租车计价器程序的设计——语句的教学案例1 一、教材分析 本节课的内容是初学程序设计者的一道难关：①语句格式稍显复杂②功能理解有点难 度，也就是不能很好地掌握它的执行流程③解决问题时，无法建立合适、正确的“条件”。 与本节有关的知识点有中的几个常用函数和相关的数学知识。 二、教学目标 (1) 掌握分支结构的用法与用途 (2) 掌握语句的格式，理解它的功能与执行流程 (3) 灵活运用语句解决一些实际问题 (4) 既要自主探究，又要学会跟同学合作交流 三、教法学法 教法：任务驱动法、探究式、启发式