与象共舞2的教案.pptxVIP

与象共舞2的教案第1页/共58页第2页/共58页 泰国是一个风光美丽、文化独特的国家,是亚洲重要的旅游国之一。第3页/共58页 泰国是我们的临国，位于我国的南面。泰国的国名，泰语意思为“自由之国”,别称有“千佛之国、万象之国”。 第4页/共58页第5页/共58页第6页/共58页第7页/共58页第8页/共58页第9页/共58页第10页/共58页第11页/共58页第12页/共58页第13页/共58页第14页/共58页第15页/共58页第16页/共58页第17页/共58页第18页/共58页第19页/共58页第20页/共58页泰国“大象节” 每年１１月的第三个周末，泰国都要在产象最多的素林府举行盛大的“大象节”。这是当地最富特色的传统宗教节日之一。 在大象节这天，人们挑选出最威风最矫健的大象，给它们身上披上彩带、盖布，挂上小铃铛，举行大象游行。象群后面，１００多名男女身穿鲜艳服装，婆娑起舞。舞蹈队后面是一个巨型火箭，人们把火箭射上天空，祈求降雨、五谷丰登。 此后，是各种表演活动，如“捕捉野象”、“跑象拾物”、“象人拔河”、“大象跨人”、“古代象阵”等。 第21页/共58页盛大的节日——大象节第22页/共58页第23页/共58页第24页/共58页泰国整个版图形如一头威武的大象。第25页/共58页泰国地图泰国曼谷第26页/共58页生字学习（dǔ）（目睹）（chí）（松弛）睹 弛 摩 彬绅 氛尴尬（mó）（按摩）（bīn）（彬彬有礼）（shēn）（绅士）（fēn）（气氛）（gān）（gà）（尴尬）第27页/共58页我会读 斑斓 炽热 湛蓝 充沛 硕大 火炬 巨蟒 渗透 聆听 木薯 强悍 粗犷 尴尬 气氛 篝火第28页/共58页我会读熟视无睹 冲锋陷阵 彬彬有礼 目不暇接翩翩起舞 繁花似锦含情脉脉 大饱眼福以一当十　 以一抵百第29页/共58页初读课文，读通读顺文意。 1、借助工具书自学生字生词，读通读顺句子。 2、作者用“与象共舞”做题目，体现了什么？第30页/共58页 1、自由朗读课文，说说本文围绕“人与大象的关系亲密”写了哪些内容？（注意自然段中的特殊句子）（1）在泰国，如果你在公路边或树林里遇到大象，那是一件很自然的事。（2）象是泰国的国宝。（3）象与人之间没有距离。（4）象是一种聪明而有灵气的动物。（5）最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。 第31页/共58页思考：课文的第1自然段与第2-5自然段在结构上是什么关系？ 第1段：概述 第2—5段：分述 非常典型的先概述再分述的表达方法。 （即先粗略地、概括地叙述，再详细地、 具体地叙述的方式。）第32页/共58页 第1段：概括叙述在泰国的公路边或树林里遇到大象是很自然的事。 概述人与大象关系密切第2段：具体叙述大象是泰国的国宝。分述人与大象的关系如何密切第3段：具体叙述在泰国，人和象之间没有距离。第4段：具体叙述象是一种聪明而有灵气的动物。第5段: 具体叙述最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。第33页/共58页集体研读，合作学习 1、自由朗读课文第1自然段，思考：哪些词语体现了“人与大象的关系亲密”？ 2、齐读第2自然段，思考：为什么泰国人对大象有着这么亲切的感情？ 3、默读第3自然段，思考：从哪些词语可以体会出人与大象关系的亲密？第34页/共58页第35页/共58页集体研读，合作学习 1、学习第4自然段①个人学习：为人按摩的大象是什么样子的？在文中画出大象为人按摩的句子，读一读。②小组交流：从哪些词语可以体会出人与大象关系的亲密？2、学习第5自然段①个人学习：舞蹈的大象是什么样子的？在文中画出大象跳舞的句子，读一读。②小组交流：从哪些词语可以体会出人与大象关系的亲密？第36页/共58页第37页/共58页 第38页/共58页第39页/共58页第40页/共58页第41页/共58页第42页/共58页 第43页/共58页第44页/共58页给人按摩第45页/共58页 第46页/共58页第47页/共58页第48页/共58页第49页/共58页第50页/共58页第51页/共58页熟读课文，体会主要内容：熟视无睹 有目共睹 先睹为快 耳闻目睹1.在泰国，大象对人群已经（ ），所以，你遇到大象，神经完全可以松弛下来。2.在泰国，大象对当地的生产、生活发挥的作用是（ ）。3.在泰国，据说最有意思的是大象为人做按摩。去那里的旅游的人，都想（ ）。4.在泰国，你（ ）象群和人群在欢乐的音乐声中翩翩起舞的场面，你就会陶醉其中，难以忘怀。第52页/共58页 《与象共舞》是作者赵丽宏先生1995年去泰国访