4《窦娥冤（节选）》教案-统编版高中语文必修下册.docxVIP

《窦娥冤》教案 教学目标 了解元杂剧的结构及其特有的舞台语言。 2，分析窦娥的人物形象 3，认识封建社会吏治腐败的黑暗现实。 教学设计 第1课时 导入新课 在古代文学的人物中，有这样一些奇女子，如刘兰芝、杜十娘、白素贞、森、林黛玉等，温婉中透露锋芒，使须眉男子相形见拙。今天，让我们了解古代女子窦娥的人物形象。 介绍元杂剧常识 1、角色：旦、末、净、杂 2、结构：四折加一楔 3、分类：旦本戏与末本戏 4、台词：说唱结合 5、舞台提示：云、唱、科 朗读课文，划分情节。 正音（） 刽（）子、盗跖（）、错勘（）、前合后偃（）、哥哥行（） 亲眷（）、羊肚（）儿汤、嗟（）怨、杳（）无音信、瀽（） 罪愆（）、尸骸（）、湛湛（）青天、古陌（）、荒阡（）、甘霖（） 2、划分段落 第一场：（骂天）指斥天地鬼神，揭露世道不公。 第二场：（诀别）诀别婆婆。 第三场：（发愿）受刑，发下三桩誓愿。 第2课时 精读第一部分 1[端正好]表现的思想感情 答：冤屈、怨恨 2、[滚绣球]表现的思想感情 答：“糊突了盗跖颜渊”“天地也，做得个怕硬欺软” 指责天地鬼神。 “为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延” 揭露社会黑暗。 “地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天” 抨击吏治腐败。 精读第二部分 1、窦娥请求刽子手不走前街走后街，表现怎样的性格？ 答：善良。 利用婆媳对话叙说冤情，在情节上有什么作用？ 答