【核心素养目标】 4-12《说位置》 教案粤教版科学二年级下册.pdfVIP

第12课《说位置》教学设计 课题 说位置 单元 四单元 学科 科学 年级 二年级 1.科学观念：理解前后左右和远近这些词的概念。 2.科学思维：能使用前后左右和远近的等描述物体所处的位置。 学习 3.探索实践：通过实践活动，能准确地描述位置，能帮助他人明确物体的位置，方便生活 目标 中的交流沟通。 4.态度责任：在实践作中，培养学生不断学习、不断探索的精神。 重点 解前后左右和远近这些词的概念。 难点 能使用前后左右和远近的等描述物体所处的位置。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 （一）记忆游戏 游戏，引 老师出示图片，在10秒的时间内，尽可能地 发思考，引入 通过游戏，激发