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一年级数学找规律优质课教案公开课教学设计获奖 一年级《找规律》教案 教学内容：新课标人教版一年级下册《找规律》 教学目标： 1. 通过有序排列物品，初步认识简单的排列规律，能根据规律指出下一个物品。 2. 通过涂色、摆学具、布置教室等活动，培养学生的动手能力和创新意识。 3. 在数学活动中体会数学的价值，增强学习数学的兴趣。 教学重点和难点： 重点：学生通过实践活动发现事物的规律。 难点：学生能自己创造出有规律的排列。 教学方法： 引导发现、自主探究、动手操作、独立思考等方法。 教具准备：多媒体课件等。 一、游戏导入，揭示课题 1. 游戏导入，初步感知规律。 老师：小朋友们，你们喜欢玩游戏吗