电流和电路教案课件教材汇总设计.pdfVIP

// 第2 节 电流和电路 【教学目标】 一、知识与技能 1、知道电流的形成条件和方向的规定。 2、知道电路的组成，认识电源和用电器。 3、能画简单的电路图，能连接简单的电路。 4、通过实验认识短路、断路、通路。 二、过程与方法 1、在动手实验的过程中，观察实验现象，从现象中分析归纳出规律的方法。谢谢阅读 2、通过活动认识短路并了解短路的危害。 三、情感态度与价值观 1、体会到物理与生活、生产密切相关，激发学生的学习兴趣，乐于动脑动手。 2、养成严谨的科学态度，体验战胜困难、解决物理问题的喜悦。感谢阅读 【教学重点】会连接电路、会画简单的电路图、能判别通路、短路和断路。谢谢阅读 【教学难点】电路的短路及其危害。 【实验准备】 教师用：简单电路示教板、多媒体课件。 学生用：电池（2 节）、开关、小灯泡及灯座、电子门铃、小电机、若干导线。精品文档放心下载 【教学过程】 主 要 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 一、创设情境， 【播放视频】2008 年3 月13 日下午5 点47 分左右，位 于南京学府路的东南大学老校区动力楼（4 层）突谢谢阅读 激趣诱思 然发生大火。受大风影响，火势较大，将动力楼第 认真观看视频感谢阅读 四层基本烧毁，过火 面积近千平方米，虽 无人员伤亡，而东南 大学10 个实验室被烧 毁，多年学术资料毁 坏. 【设疑】火灾原因查明：火灾的元凶是导线 “短路”所致，感谢阅读 何为短路呢？ // 【板书课题】 第二节电流和电路 思考讨论老师提出 （设计意图：任何事物都有两面性，通过时事新闻 的问题。 事件，从事物的反面让学生感受电路故障的危害的 同时，唤起学生对本节课内容学习的强烈的求知欲 望。） 二、探究新知 【想想做做】实验：怎样使小灯泡持续发光？谢谢阅读 （一）电流 （1）依据你的生活经验，如何使一盏小灯泡发光？精品文档放心下载 （2 ）如何控制灯泡的亮与灭？ 动手连接电路让小 （3 ）请同学们将这个电路连接好。 灯泡发光。 提示： 不 能把 电池的两端 用导线直接 连在一起。