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高中语文知识点 一、五种表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论例： １、＂秋丛饶舍似陶家，遍饶篱边日渐斜．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花．＂用语平易，没有刻意求工却含义隽永，三、四两句由描写转如议论，表现对高洁的赞扬． ２、＂千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷．莫愁前路无知己，天下谁人不识君．＂这首诗最典型的是前两句写景，三四句议论、抒情，在慰藉中充满信心和力量，一反送别诗凄清 缠绵，徘徊留连的感情，慷慨悲歌，带有豪放健美的色彩． 3、＂相送情无限，沾襟比散丝.这里将沾襟的别泪与散丝般的密雨交融在一起，直抒胸臆，离情别绪喷涌而出，情景交融． ４、＂闲居少邻并，草径入荒园．鸟宿池边树，僧敲月下门．过桥分野色 ，移石动云根．暂去还来此，幽期不负言＂ 首句用简洁语言写出李凝居处的环境，按时起隐者身份．中间两联先叙事，后写景．尾联写志向． 二、表现手法：象征、对比烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、借景抒情、直抒胸臆、联想（由此及彼、主客易位等）、想象、衬托（正衬 反衬（乐景写哀情 以动写静等）、用典、炼字等 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写、动态描写、静态描写七、描写人物的方法：语言、动作、神