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班主任工作计划高中 高二（26）班班主任工作计划 新学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，促进学生全面健康发展，充分挖掘学生的潜能，培养班级“团结、活泼、严谨、求学”的良好氛围，我们制定了本学期的工作计划： 一、班级情况分析 经过一个月的观察，我们发现本班总体表现良好，班风积极健康，学生团结向上，班干部工作能力有所提高，大部分学生养成了良好的学习习惯。但是仍有部分学生自控力较差，学习效率低下。因此，我们将重点培养学生良好的学习习惯，引导个别学生取得明显进步，鼓励学生自主探索，营造一个团结、积极、先进的班集体。 二、本学期基本工作要点 1.确立班级奋斗目标 班级的共同奋斗目标是班集体的理想和前进方向，具有推动班级前进的动力。因此，我们将制定本班的奋斗目标，逐步实现目标的过程中，充分发挥每个成员的积极性，形成强大的班级凝聚力。 2.培养竞争意识 通过各种方式，指导学生掌握科学的学习方法和良好的学习习惯，培养良好的文化底蕴。与各学科任课教师沟通，了解学情，做好协调工作。 3.顾全大局 在面对全体学生时，要顾全大局，抓好班级纪律，制定严明的班规班纪，让全体学生由被管理者变成主动管理者，形成自觉和习惯。转化后进生的工作尤为重要。 4.鼓励优秀学生 制定奖励方案，肯定成绩，督促学生不断取得进步。 5.提高学生思想意识 力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。在工作中要有创意，注重个案，突出重点。 6.积极参加活动 积极参加学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动，使学生在活动中受到教育。 为此，要健全班委会和团支部，明确分工和职责，不断培养干部的执行力，促进干部队伍的健康成长。同时，充分利用班会和课堂时间向学生进行思想教育和教学指导，抓住每一次月考及时进行总结、指导和鼓励，组织好学校的各项活动，抓好期末复习和迎接期末考试。 （三）注重个性化教育，尊重学生的人格和个体差异。以前途理想教育为重点，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。 （四）加强班级管理和沟通，建立良好的师生关系。及时了解学生的学习和生活情况，关注学生的心理健康，积极与家长沟通，建立家校联系，共同关心和教育学生。 五、工作计划 1.每周召开班会，加强班级管理和教育指导。 2.及时对学生的学习情况进行跟踪和指导，鼓励学生积极参加各种活动。 3.组织好各项活动，如运动会、文艺比赛等，增强班级凝聚力和向心力。 4.定期与家长进行联系，及时了解学生的情况，共同关心和教育学生。 5.加强与其他班级的交流和合作，共同促进班级的发展和进步。 六、总结 班主任工作是一项充满责任和挑战的工作，需要我们不断学习和进步。在新的学年里，我将以更加积极的态度和更高的标准来开展工作，全力打造一个优秀的班集体，让我们的班级成为一面旗帜，为学校争光添彩！ 班级建设是一个崭新班级成立后的重中之重。为了打造平等、团结、和谐、进取的班级氛围，我计划从以下几个方面着手：（1）制定班规班约，培养学生团队意识和纪律意识。（2）加强班级文化建设。（3）让学生轮流担任值日班长，培养组织能力和责任心，让每个学生都有成功的机会和成就感，提高参与意识，培养自理自治能力，发掘创新精神。 为了培养班团干部的管理能力，我会认真选拔干部，并精心培养他们。具体措施包括：（1）帮助班团干部树立威信；（2）鼓励班团干部大胆工作，指导他们工作方法；（3）严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，起到模范带头作用；（4）培养干部团结协作的精神，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，形成较浓的学习氛围。高中阶段最大的任务是让每个学生都能充分挖掘自己的潜力，打下扎实的知识基础，考上理想的院校。因此，我会加强安全和法制教育，根据学生年龄特点进行青春期心理卫生管理教育，组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设，抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。同时，我会结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。 和规范化：结合学校每月的工作重点和教育专题，召开主题班会，加强德育教育，并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。 2．班级建设时间安排：九、十月份为班委竞选、组建班委，重点培养班委的工作能力，完善班级的各项规章制度，同时明确学习目标，制定合理的学习计划，营造班级良好学习氛围，养成良好的学习习惯。十一月份加强对学生心理辅导，引导学生正确认识考试，为月考做准备。十二、元月份加强学风班风建设，为迎接期末考做准备。