学困生转化情况记录表之欧阳术创编.pdfVIP

学困生转化情况记录表之欧阳术创编--第1页 欧阳术创编 2021.02.02 欧阳美创编 2021.02.02 学困生转化情况记录表(1) 班级 姓名 性别 年龄 时间： 创 男 2021.02.02 作： 欧阳 术 学生 情况 学困生基本情况分析 基础 户籍情况：本市户口 资料 健康情况：良好 家庭 父：务农 情况 母：务农 该生性格文静，喜欢独处，对班级和学校里的事都不感兴趣，漠不关心。家 情 长对孩子关心不够，孩子经常随意不上学，以至于成绩差，赶不上学习队 伍。平常学习中遇到的困难也不向老师和其他同学询问，回家作业完成不 况 好。 分 析 一、与孩子谈心，增强他学习的积极性和自信心。 转 二、针对该生实际情况，开展“一帮一活动”为该生找一位负责任的“小老 化 师”，经常对他进行辅导和帮助。让小老师督促他正确流利朗读课文和听写生 字词等。 过 三、课堂教学中多关心学困生学习状态，并注意做到分层次练习，让学困生 程 尝试在课堂上完成老师所布置作业。同时，多给予他回答问题的机会，帮助 及 树立学习自信心；并培养良好的学习习惯，重点是培养按时完成作业的习 所 惯。 采 四、加强与家长的沟通与联系，明确要求，让家长明确责任，多关心辅导孩 子，让孩子健康成长。 取 五、针对学生的心理特征，引导学生积极参加班级多种多样的班级活动，让 的 他感受来自班级的同学的关心和爱护。 措 施 结果：转化效果良好，学生的成绩有了进步，学习的积极性和学习兴趣提高 转 了。 化 效 果 或 欧阳术创编 2021.02.02 欧阳美创编 2021.02.02 学困生转化情况记录表之欧阳术创编--第1页 学困生转化情况记录表之欧阳术创编--第2页 欧阳术创编 2021.02.02 欧阳美创编 2021.02.02 情 况 学困生转化记录(2) 辅导对象： 情况简介： 同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，书写速度快，但是快中不能求好，字迹马虎，认 字、写字的情况比较糟糕，但是该生