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蜡染画教案幼儿园小班
一、教学目标
1.了解蜡染画的基本知识和技能。
2.通过实践操作，培养幼儿的创造性、想象力和动手能力。
3.引导幼儿感受自然界的色彩与美感，认识常见的动物和植物。
二、教学准备
1.蜡染画布
2.蜡纸
3.颜料盘
4.毛笔
5.蜡烛
6.剪刀
7.水杯和毛巾
三、教学流程
1.导入环节（10分钟）
老师与幼儿们一起欣赏一些蜡染画作品，引导幼儿观察、思考一些简单的问题，如：这幅画里用了哪些颜色？这幅画里有哪些动物和植物？它们的颜色是什么？
2.实践操作（30分钟）
1.每位幼儿都拿到一块蜡染画布和蜡纸，在笔的周围用蜡纸垫好一圈，防止颜料流出来。
2.在颜料盘里倒入适量的水，然后把颜料加入，搅拌均匀。
3.拿起毛笔沾取适量颜料，轻轻地在蜡纸上涂抹。被涂抹的部分颜色在布上发挥出来，被蜡覆盖的部分则不受影响，便会形成独一无二的图案。
4.绘画完成后，将画布用水冲洗干净，晾干后用蜡烛轻轻擦拭，将涂有颜料的部分蜡擦掉，蜡染画就制作完成了。
3.展示作品（10分钟）
老师邀请每个幼儿上前展示自己绘制完成的蜡染画作品，并鼓励幼儿自己进行简单的表述，介绍自己的作品。
4.清理环节（10分钟）
将教室和材料进行清理和收纳，让每个幼儿参与其中，培养爱护环境和集体卫生的习惯。
四、教学方法
1.启发式教学法：通过绘画展览和提问，激发幼儿们的兴趣，开启他们参与的热情。
2.探究式教学法：鼓励幼儿自己动手进行绘画，从实践中掌握蜡染画的基本技能和知识点。
3.艺术综合教学法：将蜡染画与动物、植物等自然界元素相结合，让幼儿在欣赏作品的同时，认识和了解自然界的色彩和美感。
五、教学评估
1.观察幼儿在实践操作时是否能够熟练地掌握蜡染画的基本技能。
2.听取幼儿在展示作品时的自我表述，评估幼儿对蜡染画的了解和感受。
3.整体评估幼儿学习成果并进行总结。
六、教学注意点
1.蜡染画操作比较复杂，需要老师进行一定的示范。
2.为了避免大量颜料的浪费，建议每次教学的幼儿数量不宜过多。
3.提醒幼儿保持教室清洁和卫生。
结语
蜡染画可以促进幼儿的观察能力和想象力的发展，也能使他们更好地了解自然，具有较大的教育价值。在教学中，要注重启发思维、培养创新精神，以及通过合作建立和谐的集体氛围。希望教师们能够更好地运用这种教学方法，让幼儿乐在其中，享受美好的学习时光。
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