《微笑》语文教案.docxVIP

《微笑》语文教案  教材分析  这是一首西班牙民歌，以简洁自然纯朴真实的语言，字里行间，意蕴幽长。通过生活中最简洁的一个表情——微笑，拉近了人与人之间的距离，使整个社会大家庭更加和谐。表达了对美妙生活的憧憬，对人性的召唤。  教学目标  1、学会本文，了解生字，正确读“逝、隆、顿、转瞬即逝、和善淳厚这几个词语。  2、有感情朗读课文，了解诗歌的表达方式。  3、使同学知道微笑在我们生活中的作用，知道人与人之间应当和谐相处。  课前预备  多媒体、录音带  课时 2课时  板书设计  微笑  花费很少，价值却很高  时间很短，留下美妙回忆  无论穷富，都需要微笑  巨大的作用  请别人用微笑表示宽厚  发出倡议——永久微笑吧  教学活动设计  一、情境导入  1、老师播放录音带《歌声与微笑》。  2、听了歌曲你有什么样的感受？  二、初读课文，整体感知  （一）初读课文  1、老师播放录音，提要求：  （1）本文为什么以《微笑》为主题？  （2）课文中几次提到微笑？  2、检查课后生字、词语  特殊提示形近字：逝与浙隆与窿顿与吨  （三）再读课文  1、同学自由朗读，诗人为什么把微笑比方成“最好的身份证”？你是怎样理解？  2、同学之间相互沟通，谈谈自己的看