绘本《逃家小兔》（教学设计）部编版语文一年级下册.docxVIP

绘本《逃家小兔》（教学设计）部编版语文一年级下册 一、教学目标 通过观看绘本《逃家小兔》，学生能够理解故事的主题和情节； 学生能够朗读故事，并掌握故事中的生词和基本语言表达； 学生能够进行简单的角色扮演，帮助理解故事内容； 学生能够运用所学的语言知识和表达技巧，进行简单的口头表达。 二、教学重点 理解故事的主题和情节； 学会朗读故事和掌握故事中的生词和基本表达； 理解并掌握故事中的情感和内涵。 三、教学准备 绘本《逃家小兔》； 课件； 教学标签、卡片； 图片资源。 四、教学过程 1. 入门活动（5分钟） 老师向学生展示绘本《逃家小兔》，引导学生识别绘本封面和主题。然后，让学生猜测故事中可能会发生什么，并与他们分享自己的想法。 2. 导入新词（5分钟） 教师通过图片、卡片等方式介绍本课所涉及到的新词汇，并让学生模仿老师的读音进行朗读，检测学生的口语表达能力。 词汇 发音 意思 小兔 xiǎo tù 童话故事中经常出现的动物 逃跑 táopǎo 用四肢快速地离开某个地方 家 jiā 居住的地方 3. 讲述故事情节（15分钟） 教师通过课件或手绘板书，讲述《逃家小兔》的故事情节，并指导学生发现故事中的情感和内涵。 4. 朗读阅读（10分钟） 学生跟随教师的朗读声音，进行故事的朗读练习。同时，通过操练，帮助学生掌握正确的语音语调和语句表达方式。 5. 角色扮演（10分钟） 学生分组进行角色