一小六年级语文下册8.1蛇肚子里的象教案6长版2.docVIP

蛇肚子里的象 备课人 学科 语文 年级 六年 课题名称 8—1 蛇肚子里的象 课型 新授课 课时 第（ 1 ）课时 教学设计 环节 内容 时间分配 引课 组织教学 出示板块主题，学生谈谈对这句话的体会和理解,然后引入本课：大人和孩子看问题是不尽相同的，法国作家圣艾克苏佩里讲述了这样一段有趣的故事。 交代 学习目标 知识与技能：1.认识2个生字，会写4个字。 2。正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文内容，理解孩子和大人的思考为什么会不用，懂得要从不同的角度思考问题. 过程与方法：了解课文中对比描写的作用。理解作者写作意图。 情感态度价值观：1.体会孩子渴望大人理解的情感。 2.明白大人和孩子看待问题的角度不同。 检查学案 了解情况 检查字词。 朗读课文。 问题展示 合作探究 作者介绍。 朗读课文. 交流生字、新词。 梳理课文，小组合作探究完成下列问题. （1)概括文章的主要内容。 （2）课文围绕着两幅作品的产生及相关的故事进行记叙，依此为线索,把课文分成两部分。 （3）读课后“思考与交流”第一题的三组句子,体会句子的深刻含义,并联系实际谈自己的感受。 (4）“我不得不另选一个职业”和“我始终把作品一号留着……但是没有一回他们不是回答：‘哲是一定帽子.”这两句话之间有什么联系？