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如何刻画人物形象之欧阳术创编--第1页 欧阳术创编 2021.02.02 欧阳美创编 2021.02.02 如何刻画人物形象？ 时间：2021.02.02 创作：欧阳术 必要性： 写人作文是小学作文中常见的作文类型。而在写人的作文中， 塑造人物形象是写人作文中的中心任务，而刻画人物形象是至 关重要的一步。 写人的文章就是要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感 情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描 写，也就是学会刻画人物。 一、教学目标 1、知道刻画人物的方法 2 、学习每种刻画人物的方法，并且学会运用它们。 二、教学重难点 教学重点：教会学生运用各种刻画人物的方法 教学难点：如何把各种刻画人物的方法合理地运用到自己的作 文中去 三、教法与学法 1、教法：根据学生是学习和发展的主体，教师是主导的这一原 则，为了达成目标，突出重点，突破难点，我根据作文教学的 特点，主要采用“对比分析法”、 “自我领悟法”、“引导 法”“概括总结法”等方法。 欧阳术创编 2021.02.02 欧阳美创编 2021.02.02 如何刻画人物形象之欧阳术创编--第1页 如何刻画人物形象之欧阳术创编--第2页 欧阳术创编 2021.02.02 欧阳美创编 2021.02.02 2 、学法：学生在学习过程中发挥着至关重要的作用，毕竟一切 学习都是学生自我接受的过程，所以学生应该主动思考；教师 在其间要帮助孩子，引导孩子学习，可采用自主性学习、合作 性学习、引导性学习等方式。 四、课堂环节展示 1、趣味导入 首先做一些动作，让学生猜猜什么人会做这些动作。 其次说几句话，让孩子猜猜说这些话的人，是什么身份？ 以此引出今天要讲的内容。 2、千人不可一面 千人不可一面——外貌描写 外貌描写也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、 姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。 我们要知道人物的的外貌是和人物内心世界密切联系的。 我们看看一些例子： 片段 1 ：我的外公六十多岁，两斑斑白，头顶中间光秃秃的， 像个小球场，周围是稀稀的几根头发，脸庞圆圆的，整天笑眯 眯的，肚子挺得高高的，像个弥勒佛。他整天离不开一只小茶 壶，走路的时候捧着，看报的时候摸着，就连睡觉的时候也要 把茶壶放在头边，好像是怕人偷走似的。（表现人物性格、精 神面貌等） 片段 2 ：还是我刚上一年级的时候，我家来了个陌生的老头。 欧阳术创编 2021.02.02 欧阳美创编 2021.02.02 如何刻画人物形象之欧阳术创编--第2页 如何刻画人物形象之欧阳术创编--第3页 欧阳术创编 2021.02.02 欧阳美创编 2021.02.02 他瘦高瘦高的个头，额头和脸上的皱纹像刀刻的一样，鼻梁上 架着一副又黄又小的破旧眼镜，身上穿着一件罩住脚跟的黑色 棉大衣。大衣好像从来没有洗过，变得油亮油亮的了，看到 他，我就想起电影里那些小店小铺的管账先生。。。。。。 （使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象） 学生分析： 片段 3 ：我的外公是个地地道道的庄稼老汉。古铜色的脸上