小班儿歌教案六篇.docxVIP

小班儿歌教案六篇 动画视频引起幼儿爱好。 提问：刚才都看到了那些小动物？（出示图片：小花猫、小螃蟹、小白鹅、大青虾、百灵鸟、小乌鸦）  2.听一听，儿歌里他们谁做的对，谁做的不对。（老师示范儿歌）  3、请幼儿用“”“”表示出谁做的对，谁做的不对。为什么小花猫做的对？  (1)小花猫是怎么走路的呢？（轻轻的、没有声音）我们可以用一个词来说“静静静”和老师读一遍“静静静”，小花猫走路脚步轻轻静静静！你们会静静静走路吗？请小伴侣来走一走（走路要学小花猫脚步轻轻静静静）  (2)那小螃蟹又是怎样走路的呢？（横着走、小花猫挥舞着它的大钳子横着走）我们也也已也用一个词来说“横冲直撞”，和老师读一遍“横冲直撞”那小螃蟹横冲直撞走路好不好，（不好）不要学那小螃蟹横冲直撞真糟糕。  (3)重复：走路要学小花猫脚步轻轻静静静，不要学那小螃蟹横冲直撞真糟糕。  2、请幼儿用“”  “”表示出谁做的对，谁做的不对。为什么小白鹅坐的对？  (1)谁来说一说小白鹅是怎么坐的。  （坐的很好、很端正、很直）那老师这样坐对不对呢？（对）老师挺起了胸膛坐的很直，那小伴侣一起来学学大白鹅坐，看谁学得好得，挺起了胸膛，精神好的。  （坐着要学小白鹅挺起胸膛精神好）  (2)那大青虾又是怎样坐的（坐的弯弯的，驮着背，弯着腰老师边做动作）我们小伴侣假如坐在小椅子上的时候像大