最新【统编版】二年级语文上册精华课件-【5 玲玲的画】.pptxVIP

;新课导入; 如果你的画不小心弄脏了，你会怎么办呢？;línɡ;;;选自《状元作业本》;初读课文; 玲玲的心情为什么发生了这样的变化？找出相关句子读一读，想一想。;课文解读;读第2—4自然段，玲玲的心情发生了什么变化？; 刚才的玲玲还得意地端详着这幅画，现在画却被弄脏了。玲玲的心情发生了什么变化？; “画”中的“田”和“幅”中“田”，在书写时有什么区别？;;选自《创优作业100分》;第2课时; 读第5—8自然段，思考：玲玲的心情又发生了什么变化？; 区别“报”和“抱”。选字填空，再用这两个字组词。; 从“得意地端详”到来不及时的“伤心”，再到“满意地笑了”，为什么会有这样的变化？是因为玲玲的画画水平高吗？;玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？; 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。;看这两幅画，对照去读一读第9自然段。;读课文第9自然段，理解爸爸的话。;选自《状元作业本》;（3）对画“______”的句子的理解正确的是（ ）。;想想自己在生活中，有没有遇到过类似的事情。;借助提示，讲讲《玲玲的画》这个故事。;;;结构梳理;主题概括;拓展延伸;课后作业