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如何让提示语融入中考作文中--第1页 如何让提示语融入中考作 文中 考场作文要得高分，不仅需要解决表达 技巧的问题，更重要的是做到“写什么”与 “怎么写”的完美统一。其前提自然应该是 读懂试题，了解试题的含义。在提示语加命 题的考场作文中，准确、深刻地理解提示语 并让它融入文章很重要。 今年黄浦区初三模拟考作文试题：你见 过 20XX 年上海特奥 标吗？她名为“眼 神” ，寓意“期盼”、“关爱”、“关 怀”……在你成长的过程中，也许曾有那么 一个眼神震撼了你的心灵，使你久久不能忘 怀。请以《眼神》为题，写一篇600字左右 的文章。试题的提示语把社会生活引入了作 文试题，表述方式使考生感到陌生，面对试 题有些考生一时之间可能会感到无从下手。 这时候，准确、深刻地理解提示语的过程就 显得尤为重要。考生必须咀嚼提示语的每一 个字，弄清提示语的含义与作用：提示语中 如何让提示语融入中考作文中--第1页 如何让提示语融入中考作文中--第2页 的第一句设问，创设了一个场景，与社会生 活衔接，吸引注意并引出下一句话“她名为 ‘眼神‘，寓意’期盼‘、‘关爱’、‘关 怀‘……”，强调了眼神应该是一种情感的 流露，所谓写“眼神”实际是写“情感”， 因此作文既要有神态描写，也要注意心理活 动的描写，要让两者有机结合。“在你成长 的过程中，也许曾有那么一个眼神震撼了你 的心灵，使你久久不能忘怀”，告诉我们文 章选材范围很广，无论家庭、学校和社会中 的见闻都可以作为文章内容，重要的是必须 表现出所写内容曾经“震撼”过自己，促进 了自我的成长，因此文章应在叙事的基础上 有得当的议论与抒情，突出所写“眼神”在 自己成长过程中的价值与意义。 在准确理解试题的过程中，逐步地将试 题与自己的生活积累，与自己的阅读积累， 搜索出曾经写过或读过的同类文章。于是， 陌生的试题逐渐变得熟悉起来，选择的空间 被打开了，“写什么”与“怎么写”的问题 也就自然解决了。 [精彩佳作·眼神] 如何让提示语融入中考作文中--第2页 如何让提示语融入中考作文中--第3页 导游小姑娘的眼神带给我震撼 去年，爸爸妈妈带我去天柱山旅游。不 可否认，天柱山的风景名胜很多，景色也很 秀丽，但不知为何，在我的记忆中却没留下 什么，惟独一个人，确切地说是一种眼神， 令我至今不能忘怀。 那是一个酷热难熬的我随爸爸妈妈一 起来到了又一个景点一座不太陡峭的小山 脚下。我们碰到了一个乡下小姑娘。 “你们来旅游的吗？那，我给你们当导 游吧，不收钱……”她的脑袋晃了晃，眼睛 里透出一股孩子般的天真来。“好吧。”爸 爸点点头。 途中休息时，我从背包里拿出Mp3和英 文小说《小妇人》。她立刻显得好奇起来， 忙不迭地坐到我身边，她指了指我的 Mp3， 有些疑惑的样子。“这叫 Mp3，知道吗？” 我有些得意地说道。她摇摇头，眼光黯淡了， 可我却没有在意。当她看到我手中的《小妇 人》时，却好像发现了什么宝贝似的，说话 也结巴了，“能……能借我……看看吗？” 我满不在乎地递过去，她却慎重地双手接过。 如何让提示语融入中考作文中--第3页