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PAGE PAGE 1 台州市 2010 高二期末化学试卷分析报告 姜孟 台州市第一中学一、命题思想和试题结构 命题总体思想和难度控制 体现基础，送分送到手；考核实验，体现分析能力和语言表达能力；考查能力，宏扬思维品质。为了体现公平，以自创为主，改编为辅，决不出现原题。 因为高二已分文理科，高考也有变难的趋势，因此难度向难的方向靠近。打算控制在 64 分左右。市里要求控制在 0.66±0.02 范围， 全市平均分 62.85，基本达到要求。 试题的结构 表一:试题来源、知识点分布、及各小题得分 题号 来源 考查知识点 全市 均分 分 值 1 根据课本自创 必修 2 的专题四 1.97 2 2 根据课本自创 有机物分类 1.86 2 3 整合改编 化学用语 1.59 2 4 整合改编 碳的四键和烃类的性质 1.68 2 5 整合改编 石油的分馏和烃的物理性质 1.42 2 6 整合改编 反应类型的本质 1.78 2 7 根据课本自创 化学史和化学常识 1.72 2 8 根据课本图自创 溴苯实验装置及相关实验 1.17 2 9 根据课本自创 糖类蛋白质、核酸相关知识 1.71 2 10 整合改编 分类、命名、有机酸的性质 1.72 2 11 整合改编 有机物的物理性质、基团的相互影响、苯酚性质 1.57 2 12 自创 寻找高聚物的单体 1.73 2 13 思路借鉴、自创 相对分子质量的计算、酯类、醛的相关性质质 1.58 2 14 根据课本自创 有机物的鉴别 1.88 2 15 根据课本自创 醇的分类、性质、及醇的用途、简单计算 1.45 2 16 整合改编 有机物的结构、共面、同线等 1.05 2 17 根据课本自创 图的识别、结构的推断 1.83 2 18 根据高考改编 酯的水解、醇、酚、酸的性质及酯化反应 1.43 2 19 根据课本图自创 硝化反应和制取酚醛树脂装置图及相关性质 1.42 2 20 根据课本题改编 烃类的取代反应、加成反应及推断 1.64 2 21 整合改编 相互转化关系、卤代烃的性质、官能团的概念 1.4 2 22 整合改编 官能团的性质、 1.31 2 23 自创+改编 电子式、命名、烷烃的通式；碳的四键、球棍模 5.19 8 24 自创 型转换为分子式，同分异构体个数的判断。 单烯烃的不对称加成、制 TNT 化学方程式、信 5.54 10 息处理能力、通过平面结构和加成的特性去推物 质、 25 框图自创，题目 官能团的名称、结构简式、反应类型及相互转化 6.61 14 26 整编 整编+自创 关系、反应流程图的书写 实验装置的连接、实验现象的分析判断、试剂的 5.98 14 作用、前后逻辑关系及语言的表达 27 整编+自创 简单计算、对数据的分析能力 4.61 10 二、试题特点、成绩和难度分析 1 试题特点 呈现一定的梯度，送分送到手，难题要难得够味 如选择题目中的 1、2、3、4、5、14、17 均为送分题，难度系数在 0.8 以上， 选择题中 16 题难度系数只有 0.5. 主观题设置均体现了一定的梯度，难题的思考容量也是很大的。如 23 题目的第（4）小题，难度系数为 0.19；24 题的第（4）小题难度系数只有 0.11；25 题第（4）小题的反应流程难度系数只有 0.2，最难的题难度系数只有 0.02，已超过竞赛的难度系数。让学生部分功底扎实，思路严密，思维灵活的考生充分展现自己的思维品质。 表二：主观题全市各得分点平均分 主观题 23 成绩 主观题 23 得 分点 1 成绩 主观题 23 得 分点 2 成绩 主观题 23 得分点 3 成绩 主观题 23 得分 点 4 成绩 5.19 1.95 1.67 1.19 0.38 主观题 24 主观题 24 得 主观题 24 得 主观题 24 得分点 3 主观题 24 得分 成绩 分点 1 成绩 分点 2 成绩 成绩 点 4 成绩 5.54 3.42 1.56 0.36 0.21 主观题 25 主观题 25 得 主观题 25 得 主观题 25 得分点 3 主观题 25 得分 成绩 分点 1 成绩 分点 2 成绩 成绩 点 4 成绩 6.61 2.25 0.76 2.79 0.8 主观题 26 成绩 主观题 26 得 分 点 1 成 绩 主观题 26 得分 点 2 成绩 主观题 26 得分 点 3 成绩 主观题 26 得分 点 4 成绩 主观题 26 得分点 5 成绩 主观 主观题 题 26 26 得分 得分 点 6 成 点7 成 绩 绩 5.98 0.41 1.23 0.39 1.28 0.41 1.47 0.79 主观题27 主观题27 主观题27 主观题27 主观题27得 主观题27得分点 成绩 得分点1成绩 得分点2成绩 得分点3