集体备课格式.docxVIP

集体备课每周或每单元一次，内容简练，目标明确。 第一部分“研读教材初备”由主备人完成，第二部分“备课组研讨记录”在集体备课时讨论，并形成第三部分“共 案”分发给本组教师进行二次备课。 每次集体备课的前两部分内容 4 到 6 页左右。 第三部分“共案”分课时备，每课时 1 次，一般 1 课时 2 页（1 张 A4 纸一正一反 2 页），每课的第三课时、作文的第 2 课时等内容较小的也可 1 课时 1 页，备课页不要出现大面积空白，教师要认真进行二次备课。 书法教育、课外阅读指导单独备课。 每课要有教学反思，教学反思 4 到 5 行。 格式要求：标题宋体三号，其余内容一律宋体五号， 段前段后 0 行，单倍行距，特殊情况行距可适当放大、缩小， 但不大于 25 磅，不小于 16 磅，每段首行缩进 2 字符，段落左对齐。 年级语文集体备课 第一部分：主备人研读教材初备 单元解读 课时分配 说 单 元教学目标 教 材 教 学重难点 教学策略 （教法设计) 说教法 教学媒体使 用 年级语文集体备课 第二部分：备课组研讨记录 集体备课时间出 席 教 师主 备 人集体备课内容  月 日 年 级 主持人记录人 科 目 地点 一、主持人发言：二、主备人发言：（设计意图、评价时机及方式、提出需要讨论解决的问题等） 一、主持人发言： 二、主备人发言：（设计意图、评价时机及方式、提出需要