【核心素养目标】3-9《小鸡啄米》 教案粤教版科学二年级下册.pdfVIP

第9课《小鸡啄米》教学设计 课题 小鸡啄米 单元 三单元 学科 科学 年级 二年级 1.科学观念：通过学习形成动手、动脑的习惯。 学习 2.科学思维：了解某些连接方式可以使连接的部件灵活转动。 目标 3.探索实践：通过实践活动，了解、掌握“小鸡啄米”的原理。 4.态度责任：通过动手制作小鸡啄米玩具 ，激发学生不断学习、探索的精神。 重点 了解某些连接方式可以使连接的部件灵活转动。 难点 能够模仿小鸡啄米玩具中灵活的连接方式，制作玩具。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 猜谜语： 谜语，引 远看像黄球，近看毛茸茸。叽叽叽叽叫，最爱 发思考，引入 通过谜语，激发 吃小虫。（打一动物）