幼儿园大楼的故事教案.docxVIP

幼儿园大楼的故事教案 一、教学目标 了解建筑物的类型和功能。 能够认识、命名和描述幼儿园大楼的各个部分和功能。 培养营造幼儿园的氛围和认同感。 二、教学准备 《幼儿园大楼的故事》绘本。 海报或幻灯片展示图。 打印好的“幼儿园大楼的各个部分和功能”的表格。 三、教学过程 1. 热身启动（5分钟） 通过广场舞的音乐和互动，让孩子们活跃身心，进入故事气氛。 2. 故事阅读（15分钟） 老师读绘本《幼儿园大楼的故事》，引导孩子们预阅读图画。 故事：幼儿园大楼因为诞生了一个小女孩的声音，变成了一个有灵性的大楼。大楼的声音类似于心灵的驱动，有一种魔力，可以喂养大楼、维持大楼的生机。大楼内部有很多房间，房间内部有不同的教学活动和娱乐设施。 3. 总结（5分钟） 引导孩子们将幼儿园建筑具体化：其功能、场景和上述楼层的主要活动内容。 楼层 功能 活动内容 一楼 安全区域 告别爸妈、报到、接送、留守儿童放映 二楼 学习区 幼儿班、小班、外教课堂等课程 三楼 运动区 认知游戏、多媒体投影、瑜伽 四楼 阅读区 亲子阅读、小组阅读、主题活动、制作黑板报 五楼 娱乐区 跳跳房、泡泡池、爬架、游戏、音乐、工艺品制作 通过课堂互动，帮助孩子们回忆故事情节、交流一下个人的感想和体验。 4. 活动延伸（20分钟） 拆分成小组，编排类似于游戏的交互动作，让孩子们动手体验“大楼”的各种部分和功能。 可以用泥土和其他简单的