部编版小学语文五年级上册-语文园地六第二课时（教案）.docxVIP

部编版小学语文五年级上册-语文园地六第二课时（教案） 一、学习目标 了解古诗《抽象的画》的意思及用词。 学习颜色词语，辨析颜色。 认识一些基本的线条、颜色和效果。 能够借鉴课文内容，创造属于自己的抽象画。 二、学习重点和难点 学习重点 掌握课文中的颜色词语，理解古诗的含义。 学习画抽象画的基本线条、颜色和效果。 学习难点 理解比较抽象的古诗内容，能够用自己的语言描述抽象画的内容。 能够根据自己的想象画出一幅具有抽象风格的画作。 三、学习过程 1. 情境导入 – 唐诗宋词 老师可以教授一首唐诗或宋词，鼓励学生自由表达自己的想法、感受。可以让学生总结诗词中的词语和意境。 2. 预习环节 – 颜色词语 让学生通过看图片、识别物品等形式学习颜色词语。 引导学生使用颜色词语描述一个具体物品和自己心情。 3. 导入课文 – 《抽象的画》 让学生听老师朗读课文《抽象的画》，理解古诗的意思。 学生根据自己的理解，自由发挥，描述一下这幅抽象画的意境和表达的内容。 4. 练习环节 – 画画 让学生看一些抽象画的图片，了解一些基本的线条、颜色和效果。 让学生用简单的形状、颜色画出一些抽象线条。 根据自己的想象和个性，创造属于自己的抽象画。 5. 总结 – 学有所得 回顾学生整个学习过程，让学生感受到自己的进步。 让学生互相分享自己的画作，倾听别人的想法，提高交流能力。 四、课后作业 完成画作，并用简短的