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小学培优补差工作计划表 XX小学任课教师培优补差工作计划表（20-20学年度第学期） 指导思想： 从学生的学习情况和知识技能掌握情况来看，大部分学生的学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时完成且质量较好，能够起到模范带头作用。但也有一小部分学生存在基础知识薄弱、学习态度欠佳、作业不能及时完成的情况。因此，本学期除了注重学生的个体差异，还要通过培优辅差的方式，让优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。 任教班级所任学科： 结合学生实际情况，学生之间的学习和纪律情况参差不齐。为了提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让学生在教师的辅