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- 2023-06-02 发布于江苏
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摘 要
培养学生的阅读与写作能力一直是中学语文教学关注的重点,而读写方法是否科学
有效,直接影响着教学目标的实现。语文教科书是教师教学和学生学习的主要依据和媒
介,其读写系统的编排和读写训练的布置对课堂教学实施起着至关重要的作用。关于中
学语文教科书和读写教学的探讨一直从未停歇。对于如何评价当下语文教科书的读写系
统、科学地利用教科书;创新练习方式,从而使读写教学真正有效等问题,或许语文教
育前辈能够为我们提供一些经验。诞生于上世纪三十年代的《复兴初级中学国文教科书》
创新了国文教材的编排方式,采用“读
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