正确运用简单判断【高效备课精研+知识精讲提升】 高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

第二单元 遵循逻辑思维规则第五课 正确运用判断5.1 正确运用简单判断正确运用性质判断1正确运用关系判断2自主学习1.性质判断（直言判断）的含义、逻辑结构（何为量项、主项、联项和谓项）和种类2.正确运用性质判断的要求（应注意的问题）3.关系判断的含义、逻辑结构（何为关系者项、关系项、量项）和种类4.运用性质判断、关系判断各自的必要性是什么？5.运用判断的意义1Part正确运用性质判断一、正确运用性质判断（直言判断）1.运用性质判断（直言判断）的必要性 P32-4人们认识事物，首先要判断它们是什么或者不是什么，就是要对事物的性质作出“有”（是）或者“无”（不是）的判定。这就需要运用性质判断。2.性质判断（直言判断）的含义 P32-4性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。【注意】这种断定是直接的，不附加任何条件。除此以外这些判断都不包含其他判断，故都是直言判断。若再加上其他的理由条件，则就不是直言判断。例如：①所有的孩子都是天真的。②凡是领导说的话都是对的。③有的老师不是教授。④任何事物都不是静止的。断定对象具有某种性质断定对象不具有某种性质一、正确运用性质判断3.性质判断的结构 P33-1性质判断主要由 量项、 主项、 联项、 谓项构成。处于语句宾语位置。处于语句主语位置。例如： 有些 中学生 是 共青团员 ①量项：表示主项被断定范围（