【核心素养目标】3-10《喷气小车》 教案粤教版科学二年级下册.docVIP

第10课《喷气小车》教学设计 课题 喷气小车 单元 三单元 学科 科学 年级 二年级 学习目标 1.科学观念：喷气运动在生活中有很多的运用。 2.科学思维：利用气球喷气运动的现象制造一辆喷气小车。 3.探索实践：通过实践活动，制作更多的具有创意的喷气玩具。 4.态度责任：在动手制作中，交流中，积累经验，懂得让科技为人类服务，激发学生不断学习、探索的精神。 重点 利用气球喷气运动的现象制造一辆喷气小车。 难点 制作更多的具有创意的喷气玩具。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 猜谜语： 圆圆的身体皮儿薄，有红有绿颜色好，拴在线上随风舞，撒手高飞天上飘。 (打一物) 谜底：气球 气球，是我们常见的一种玩具，那么，利用气球能够制作哪些有创意的玩具吗？ 今天，我们一起学习《喷气小车》，从中学习喷气小车的制作吧！。 出示课题。 谜语，引发思考，引入主题。 通过谜语，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 活动1：制作喷气小车 （一）实验：观察气球的运动 1.给气球吹足气，把手放开会出现什么现象呢。 学生1： 把手松开，气球一下子就飞走了。 学生2：气球一放手，有气体喷出。 2.气球喷气方向和运动方向 气球喷气方向向下，运动方向向上。 气球喷气方向向左，运动方向向右。 教师小结：气球里的气体喷出时，会