人教版《道德与法治》七年级下册-第一、二单元知识点整理.docx

七下道德及法治第一、二单元学问点整理 第一单元 青春时间 第一课　青春的邀约 第1课时 静静变更的我 1.青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。是人一生中身体发育的重要时期。 2.进入青春期后，同学们有哪些成长的苦恼呢？ ①脸上长出难看的痘痘。②声音变得难听。③因自己长得比别人快或慢而苦恼。④学习上想名列前茅，却成果糟糕。⑤很想独立又不得不依靠父母；等等。 3.进入青春期，我们身体的发育有什么特点？ 受遗传、养分、熬炼等因素的影响，我们身体的发育状况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。 4. 青春期我们的身体有哪些变更？ 我们的身体变更主要表现在三个方面：身体外形的变更，内部器官的完善，性机能的成熟。 5.如何正确对待正常的生理变更？ (1) 我们要正视身体的变更，欣然接受青春花蕾的绽放。 (2) 不因自己的生理变更而自卑，是我们对自己的敬重。 （3）不嘲弄同伴的生理变更，是我们对同伴的敬重。 6.我们应当怎样相识和对待青春期身体的变更？（如何悦纳自己的生理变更？） 我们要正视身体的变更，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变更而自卑，是我们对自己的敬重；不嘲弄同伴的生理变更，是我们对同伴的敬重。 7.追求外在美及内在美的统一。（青春的我们如何追求美？） 在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 8. 青春期出现心里冲突的缘由： 伴随着生理发育，我们的认知实力得到发展，自我意识不断增加，情感世界愈加丰富….. 这些变更让我们感到新颖 ，也使我们产生冲突和困惑。 9.青春期心里冲突的主要表现：①抗拒及依靠②闭锁及开放③英勇及怯懦 10.如何正确相识青春期的心里冲突？)（青春期的冲突心理对我们的成长有什么影响？） ①青春期的冲突心里有时让我们苦恼，但也为我们的成长供应了契机。 ②主动面对和正确处理这些心里冲突，我们才能健康成长。 11.正确处理青春期心里冲突的方法有哪些？ 1）参与集体活动，在集体的暖和中放松自己。 2）通过求助他人，学习化解苦恼的方法。 3）培育爱好爱好转移留意力，接纳和调适青春期的冲突心理。 4）学习自我调整，成为自己的“心理保健医生”。①把自己的想法写下来。②参与体育活动。③学习自我示意。④试试自我解嘲。 12.青春期给我们带来的主动作用和消极影响是什么？（青春期对我们的成长起到了怎样的作用？） 主动作用：①青春期的生理变更带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充溢能量。②我们拥有充足的精力、灵敏的思维，对成长充溢剧烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 消极作用：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来苦恼。 13．进入青春期，随着生理变更的到来，我们的心理也发生了变更，青春期只有苦恼和冲突，惊慌和担心，没有欢乐可言。 这种观点是错误的。青春期生理的变更带来心理的波动，青春期有苦恼和冲突，惊慌和担心，也有成长的欢乐，我们应当欣然授受青春期的变更，体检成长的喜悦、骄傲，顺当度过青春期，健康成长。 14.青春期的心里冲突是正常的，是不须要解决的。 这种观点是错误的。伴随着生理发育，我们的认知实力得到发展，自我意识不断增加，情感世界愈加丰富····，这些变更让我们感到新颖 ，也使我们产生冲突和困惑。青春期的冲突心理有时让我们苦恼，但也为我们的成长供应了契机。主动面对和正确处理这些心理冲突，我们才能健康成长。 15.步入青春期，我们的独立意识不断发展，由依靠逐步走向独立，独立意识的增加表明我们可以一味追求特性，追求独特，摆脱父母的约束。 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题起先有更多的见解。我们的思维渐渐具有独立性，对未知的事物充溢新颖 。但是思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的看法。一味追求特性，追求独特，摆脱父母的约束的做法并不是真正的独立。 第2课时 成长的不仅仅是身体 1.怎样正确相识思维的独立性？ 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的看法。 2．独立思维的表现： ①生理发育是青春成长的重要信号，及之相随的还有思想和精神方面的变更。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 ②步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题起先有更多的见解。我们的思维渐渐具有独立性，对未知的事物充溢新颖 。 3．思维的批判性的表现是什么？ 表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同特点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中，我们须要批判的精神和志气。 4．思维的批判性的主动作用有哪些？（思维的批判精神在我们的成长中有