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成人学位英语考试辅导策略的最佳实践方法及应用 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文章简要： 1 文1：成人学位英语考试辅导策略 2 五大基本句型分别是： 3 文2：成人教育中学位英语考试阅读能力的养成 8 参考文摘引言： 14 原创性声明（模板） 14 正文 成人学位英语考试辅导策略的最佳实践方法及应用 文章简要： 本文旨在探讨成人学位英语考试辅导策略。随着全球化的发展和国际教育交流的加强，成人学位英语考试已成为各大高等院校对英语能力要求的重要指标之一。文章首先介绍了成人学位英语考试的基本概念和意义，并分析了其在实践中所面临的问题和挑战。接下来，本文详细阐述了提高成人学位英语考试成绩的有效辅导策略，包括听说读写四个方面的技巧和方法，并提出了相应的改进方案和管理措施。同时，还探讨了如何通过加强学习计划和课程设置等途径，进一步提高成人学位英语考试的效果和质量。最后，本文总结了未来成人学位英语考试辅导策略的发展趋势和前景。通过对相关理论和实际案例的比较分析，本文为从事成人学位英语考试教学和辅导的教师和研究人员提供了一些有价值的思路和建议，以促进该领域的可持续发展和实践。 文1：成人学位英语考试辅导策略 有人认为，成人学位英语考试考题僵化，考试范围窄，考试内容与学生工作实践脱节，考试通过率极低，应该进行改革。[1]更也有人认为，这种考试强制规定既无法律依据，缺乏民意基础，又不符合教育及考试基本规律，有违语言属性，不利于社会经济发展及个人专业职业发展，应该取消。[2]但是到目前为止，成人学生不能通过学位英语考试就不能取得学士学位。很多成教学生就是因为英语考试过不了关拿不到学位。今年上了一次学位考试的辅导。辅导课一共只有三天时。我不得不思考：如何利用这三天时间上好学位考试辅导课，即要考虑这三天时间如何安排，讲什么才对学生有帮助。经过认真思考，根据自己的英语学习与教学经验，我将三天上课的主要内容安排如下： １.第一天：吃透大纲，熟识句法，复习会话。 凡国家的正规考试都有考试大纲。《成人高等教育学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）》（2006）规定其考试性质：其目的是为了客观地测试非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和英语运用等相关能力，考查其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学大纲的一般要求。大纲对成人学位英语考试的要求是：考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和语言综合运用能力。并对考生在会话技能、阅读理解、词汇、语法、写作等英语运用能力方面提出了具体要求。[3]根据大纲要求，考试试卷分试卷一和试卷二。试卷一以客观题为主，包括会话技能、阅读理解、词汇和语法结构、完形填空四个部分，考试时间为90分钟，卷面分数为85分；试卷二为短文写作，考试时间为30分钟，卷面分数为15分。 第一天上午我首先同学生们学习《成人高等教育学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）》。熟识了解了考试大纲，复习就有了目的和方向，知道了考试的性质和要求。这就好像旅游出发前的总动员，告诉大家我们准备出发了，要做好出发的准备，告诉大家出发的路线和目的地，提醒大家别走错道了。 成教学生英语基础差，有的甚至没有基础。大家都知道，要学好英语，一定要懂得英语的五大基本句型。不管是阅读、选择、填空，还是写作题，不懂句型将寸步难行。所以第一天上午学习完考试大纲，我教学生学习了英语的五大基本句型，郑重提醒考生并强调五大基本句型的重要性。 五大基本句型分别是： １）主语－谓语 ２）主语－谓语－宾语 ３）主语－系动词－表语 ４）主语－谓语－宾语１+宾语２ ５）主语－谓语－宾语－补语 我告诉学生，所有的英语句子都是由其中的一个句型组成的。今后不管大家是阅读句子，讲话，还是写作，都要清楚自己用的是其中的哪个句型。如果不符合句型，那就是错误的句子。每个句子我都给出例句说明。从这五大基本句型，我同学生学习了什么是及物动词，什么是不及物动词。我告诉学生，英语一个句子只能有一个谓语动词，从而引出非谓语动词的学习。每个句子，除了句型，还要有时态和语态。接着我同学生学习了英语的时态和语态。为什么有的英语句子那么长呢？因为句子里含有从句。于是又同学生学习了英语的各种从句，名词性从句、定语从句、状语从句和同谓语从句。这样，学生们对英语的语法有了大概的了解，知道要读懂任何一个句子，就要先找出它的主语、谓语和宾语，知道句子的基本框架是什么。学生们有了时态和语态的认识，知道句子时态的重要性。非谓语动性和从句的学习，让学生们懂得了英语句子表达的严试题谨与复杂性。 考试的第一道大题就是对话选择填空题。第一道题非常重要，做题的顺利与否直接影响做其它题的心情。所以我很重视这道题的复习，第一天的下午我