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- 2023-06-03 发布于四川
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比例尺
年级 学科 课题课次 主备人 修改
六 数学 比例尺练习
1.通过情境练习,学生进一步理解比例尺的意义,并能灵活应
教学 用解决生活中的实际问题。
目标 2.引导学生合作探究,实践操作,培养学生的合作意识和创新
思维的能力。
重点 通过实践活动巩固理解比例尺的
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