2023统编版小学三年级语文上册双减课件-【15 搭船的鸟】.pptxVIP

;第五单元 15搭船的鸟 16金色的草地 习作例文: 我家的小狗 我爱故乡的杨梅 习作：我们眼中的缤纷世界;翠 鸟;结构：;自读课文，读准字音，读顺句子，读通课文，并给每个自然段标上序号。 作者观察到的究竟是一只怎样的翠鸟？它为什么要搭船？;字词学习;（ ） ;鹉; 这是一只怎样的鸟？你知道它为什么要搭船了吗？; 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。; 读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察，说说你是从哪里看出来的。;翠鸟的外貌以及翠鸟捕鱼的样子;作者从哪些方面表现出翠鸟的美？;;鹦鹉也是一种非常美丽的鸟儿，请运用今天学到的方法，试着写一写它的外形吧。; 这些动词抓住了翠鸟捕鱼时瞬间的动作，表现了翠鸟飞行的速度快，动作敏捷，本领高。; 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。;透过这些动词，你能想象到怎样的画面？从中感受什么？; 再读课文，体会留心观察的好处。; 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。; 我们坐在船舱里。天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。; 看到翠鸟，“我”想了些什么呢？; 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？;留心观察的好处： 在这次平常的探亲之旅中，因为留心观察，“我”认识了一位可爱的新朋友，给“我”的旅途增添了快乐。;观察图上小动物，说说你观察到了什么。;品读句子，完成练习。;第2课时;冲; 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。; “冲”“飞”“衔”“站”“吞”是描写翠鸟捕鱼时的几个动作的词。“冲”表现翠鸟行动迅猛，“飞”“衔”说明翠鸟动作熟练，“站”是翠鸟捕鱼回来后的姿态，“吞”写出了翠鸟享受劳动成果的那种怡然的情态。;翠鸟捕鱼;你从视频中观察到了什么？和自己的想象的是???一样？有哪些情景是出乎你的意料？;试着比较下文与课文第四自然段的异同点。;相同点：;第3自然段：;小猫玩球;课外阅读。;; 本文以儿童的口吻，描写了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程，表现出“我”对翠鸟和大自然的无限热爱。;抄写自己喜欢的语句，并且背诵下来。 观察身边的一种动物、植物或一处场景，完成下列观察记录单。