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无土栽培教案 主备人 课时 修改人 年级 四年级 学科 劳动与技术 1第（四上）册第（一）单元第（14）课 课题无土栽培实验 教学目标 知识 与技能 通过本课学习，探究无土栽培的基本方法。 过程 与方法 在动手操作过程中，探究无土栽培实验。 情感、态度、价值观 让学生在动手制作过程中受到知识熏陶，享受创造的愉悦。教学 重点 在动手制作过程中，探究无土栽培的基本方法。 教学难点 对植物生长情况做好观察和记录。 学情分析 四年级的学生有一定的“动手能力，他们能通过教师的示范明白无土栽培的制作方 法，只是在个别环节上要认真听、动手练、专心做。 教具学具 无土栽培花卉盆钵 文竹 清水或营养液。 教学程序 看图，了解无土栽培是一种不用土壤的栽培方法。用水、沙子、蛭石等当基质，使植物固定位置，施用无机肥料供给植物生长发育所需要的营养物质。 1、准备无土栽培花卉盆钵。 2、准备栽培的花卉。 3、栽种。将花苗分别栽于盛有基质的盆中，倒入清水或营养液。 记录植物栽培的实验周期。 组织学生对所有的作品进行评议，比一比，看哪个作品制作得最精美。让孩子们有直观的感觉，体验无土栽培实验，并增加学习、制作的欲望。通过教师示范，学生们可以知道无土栽培实验的方法，既直观，又易懂。不强求的教学方式可以使学生开阔眼界。评比和鼓励，可以让学生提高学习兴趣。1、出示知识树。 2.介绍原理 3介绍演示方法 4、操作 5、评价反馈形式及效果在制作过程中，各组组长负责帮助解决疑难。完成作品后让各组同学分别进行展示，最后选出优胜组和优胜同学。自评、组评的过程提高了学生觉得鉴赏水平。 板书 设计 第十四课 无土栽培实验 1、准备无土栽培花卉盆钵。 2、准备栽培的花卉。 3、栽种。将花苗分别栽于盛有基质的盆中，倒入 清水或营养液。