幼儿园：中班语言活动：我住XXX.docx

主 题 名 称 我的家乡 主题 脉络 我家周围 活 动 内 容 语言活动：我住XXX 活动 时间 教 学 目 标 1.了解社区的生活设施，感受社区环境的整洁、美丽。 2.参与社区活动，尝试学做社区小主人。 重点 了解社区生活设施 难点 学做社区小主人 教 学 准 备 幼儿经验准备 课前参观过幼儿园所在的社区。 材料准备 社区的标志性建筑、环境等照片，社区不文明行为的照片。 教 学 过 程 内容和环节预设 细节处理 我在社区里 了解自己居住的社区 社区里的服务设施 1.回忆社区里的建筑物。 2.教师边出示照片，边请幼儿再次回顾社区里的基本设施。 3.教师小结。 三、社区里为我们服务的人 幼儿自由讨论并大胆表达。 四、我做社区小主人 1.社区是我们大家的。出示在社区（乡村）拍到的一些不文明现象的照片。 2.师幼进行讨论。 3.教师小结。 在课前设计调查表，请幼儿回家对自己社区周围环境进行调查，以绘画的形式呈现 活 动 延 伸 幼儿园可以利用自己乡村里比较有特色的物产或是便民服务的设施，如田野、稻草等来让幼儿了解自己的居住地，从而萌发热爱家乡的情感。 反 思 改 进 我们每个人都喜欢生活在一个和谐的社区里面，大家友好相处，爱护周围的环境，所以我们每个人都要从自己做起，从身边的小事做起，爱护我们的社区。