体育高楼大厦教案.docVIP

活动目标: 1在活动中感知常见几何体的特征。 2培养小朋友的动手操作兴趣和思考能力。 3发展目测力、判断力。 4让幼儿懂得简单的数学道理。 重点难点: 几何体的动态特征。 活动准备: 各种规格的球体、正方体、长方体、圆柱体等。 活动过程: 1.各种几何体混放在一-起， 请小朋友围坐在周围，做盖高楼活动。引导小朋友尝试用各种几何体盖高楼。 2.讨论:哪些几何体能够叠放盖高楼?哪些几何体不能叠放?为什么? 3.找出能够叠放盖高楼的几何体。 4.请小朋友自由探索尝试:什么样的几何体盖的高楼站着最稳?什么样的几何体叠得高? 5.讨论总结找出盖高楼站得稳的几何体，请小朋友盖--座高楼。活动延伸:在建构活动中鼓励小朋友利用几何体搭盖高楼。 评量:能够找出能叠放和不能叠放的几何体，并能说出原因.活动结束