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- 2023-06-04 发布于四川
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迷宫课堂观察报告
张老师的课,我们听了三次,一次比一次有进步。
从最开始简单的备课,到后来增加了和迷宫有关的视频,如:地
道战,三国演义中诸葛亮的八卦阵。不但加深了课的厚度,更加深了
学生学习的兴趣。得到了各位老师们的肯定。
在拓展环节,引用了民间的竹竿形式的迷宫,让学生现场去玩。
学生更是体验了迷宫的乐趣。至于拓展,要求学生用废旧材料制作想
象中的迷宫,学生的积极性,参与度也可想而知。
在整个课堂教学的过程中,张老师充分体现学生的主体性,让学
生参与到活动中去,把课堂还给学生,把
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