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小学综合实践活动《来之不易的粮食》教案设计
珍惜粮食是一种品德和意识。在城区，很多学生家庭条件优越，但他们对农作物的生产过程不是很了解，也不明白粮食的来历。一些孩子甚至存在浪费食物的现象，缺乏对其他挨饿儿童的关注。因此，本课旨在通过实践活动，让学生了解粮食来之不易，尊重劳动人民，珍惜粮食。
2.学习目标。
本课的知识与技能目标是通过了解水稻、小麦、高粱等粮食的生长过程，知道庄稼需要许多人的辛勤劳动，并了解本地区主要生产的粮食品种。过程与方法目标是通过讨论交流、资料调查、讲故事等多种形式实现。情感态度价值观目标是让学生了解粮食来之不易，培养珍惜粮食、爱惜农作物的习惯。
3.学习重难点。
本课的
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