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备战2023近三年2020-2022年高考英语试题再开发通用版课时卷(5)(含答案详解)--第1页
备战2023近三年2020-2022年高考英语试题再开发通
用版课时卷(5)
课时作业编辑说明
在语篇阅读中,宁做反刍的牛,不做贪吃的鱼。缺乏主动钻研的阅读,表现
为“走马观花”,没有思维深度地刷题,用身体的疲惫掩盖思维的惰性,达不到“滴
水穿石” 的效果。有效的阅读需要学生有较高的专注度和自制力,有效的阅读过
程就是提高认知重塑心智的过程。所以,阅读中要避免“猴子掰苞米”式的刷题,
阅读之后需要及时回顾语篇的主旨、及时巩固语篇中的重点词汇句型等,力求完
美收官。
本系列课时作业,通过再开发近三年的高考英语真题,引导学生对语篇进行
限时阅读和精深理解,以追求阅读的速度和理解的深度。每个课时分为三个步骤
展开,对学生进行“纠偏式”训练,第一步完成“考场式”快速阅读,第二步进
行“精读式”精深理解,第三步开展模仿训练。引导学生阅读之后突出重点单词、
词块在语境中的精准理解和拓展应用,以及长难句结构分析和翻译,培养学生精
深阅读的习惯,训练学生有效处理语篇的能力,在语境中积累基础知识,提高语
篇阅读的有效性。
第一步. 阅读理解
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项,并在短
文中标注选择答案的依据。
For the past five years, Paula Smith, a historian of science, has devoted herself to
re-creating long-forgotte techniques. While doing research for her new book, she
came across a 16th-century French manuscript consisting of nearly 1,000 sets of
instructions, covering subjects from tool making to finding the best sand.
The authors intentio remains as mysterious as his name; he may have bee
simply taking notes for his own records. But Smith was struck mainly by the fact that
she didnt truly grasp any of the skills the author described. You simply cant get a
understanding of that handwork by reading about it, she says.
备战2023近三年2020-2022年高考英语试题再开发通用版课时卷(5)(含答案详解)--第1页
备战2023近三年2020-2022年高考英语试题再开发通用版课时卷(5)(含答案详解)--第2页
Though Smith did get her hands on the best sand, doing things the old -fashioned
way isnt just about playing around with French mud. Reconstructing the work of the
craftsmen who lived centuries ago can reveal how they viewed the world, what
objects filled their homes, and what
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