江苏省扬州市2020届高考化学一轮复习《镁、铝及其化合物 课件 学镁、铝及其化合物.ppt

说一说 学了这篇课文以后你有什么收获和感悟？ 海洋与生命 上海石化工业学校 杨柳 2004年2月23日 基础练习部分： 1、dìng kuí jùn z? ē hè 2、B（冠：帽子 腾：奔跑、跳跃 隽：同俊，隽秀 耸：高起，直立） 3、D 4、对峙 垂照 滚涌 壮观 5、A 6、D 7、A 8、B 9、A（B句错在突出母亲河的吸引力；C句错在只在引用，并没有做具体描写；D句错在用想象笔墨冲淡了屈原生平悲剧，增添游兴）10、C 阅读分析讲解： 1、róng m?ng 2、B 3、壮美 4、联想和想象 作用：写出了岩石、草坂、野草、船只“的诗意”，表现了景色优美 5、A 6、A 检查预习作业情况 全文可分为三个部分： 第一部分：介绍海洋的概况，说明海洋的深广。这部分可分为三层： 第一层（1——3自然段）写海大。首先从直观感觉写起，描述海洋的辽阔，接着从地图上看，进一步显示海洋之大，最后用精确的数字说明海大。 第二层（4自然段）写海深。 第三层（5自然段）小结第一部分。 第二部分：说明海洋孕育、诞生了生命。可分为四层。 第一层：（1——3自然段）介绍生命在海洋诞生发展的过程。 第二层（4——9自然段）阐述原始生命诞生的原因。采用总——分——总的写