2001年教育学原理试题.docxVIP

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  • 2023-06-04 发布于上海
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2001 年(下)教育学原理试题 第一部分 选择题 一、单项选择题(本大题共20 小题,每小题1 分,共20 分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 社会本位教育目的论的代表人物是( ) 涂尔干 B.卢梭 C.赞科夫 D.福禄倍尔 以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是( ) 演示法 B.讲授法 C.谈话法 D.陶冶法 从时间上看,相对其他教育形式来说,家庭教育的特点是( ) A.开始最早持续最短 院 B.开始最早持续最长 C.开始较晚持续最长 D.开始较晚持续较短 传统教学的“三中心”指( ) A. 学生中心、活动中心、生活中心B.学生中心、社会中心、实践中心C.教师中心、实践中心、生活中心D.教师中心、课堂中心、课本中心 在学校教育体系中处于核心地位的是( ) A.后勤工作 B.管理工作 C.教学工作 D.科研工作 美育的直接功能是( ) 育德 B.促智 C.育美 D.健体 一个国家教育经费投入的多少最终取决于( ) 文化传统 B.受教育者的需求 C.生产力水平 D.教育的规模 引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( ) 社会生产力 B.文化传统 C.社会制度 D.科技水平 我国古代私学最早兴盛于( ) 商周 B.春秋战国 C.秦汉 D.隋唐 关于师生关系的理论中,“儿

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