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《平行四边形和梯形》评课记录
《平行四边形和梯形》的学习是在学生认识了长方形、正方形、
三角形等多种平面图形的基础上展开教学的。这些平面图形都是平面
直线图形,它们之间有着不可分割的联系,也存在着本质的区别。于
是重点在于对比构建平行四边形和梯形的概念,难点在于理解各种四
边形之间的关系。我在这节课中关注学生已有的生活经验和知识基
础,准确地把握教学的起点和难点。本节数学课以数学新课程标准为
理论依据,创造性地运用教材,精心设计教学过程,为理解、突破集
合图这个难点做好铺垫,关注了数学知识的系统性和严密的逻辑性,达
到“一箭双雕”的效果 。
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