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数学选修 数学选修 1-1 第 第 PAGE 1 页 共 3 页 1.2.1 《充分条件与必要条件 》导学案 编写人：董前周 审核：高二数学组 时间：2011-01-08 班级 组名： 姓名 【学习目标】 A 级目标：理解必要条件和充分条件的意义； B 级目标：能判断两个命题之间的关系. 【重点难点】 重点：充分条件、必要条件的意义； 难点：充分条件、必要条件的判断. 【学习过程】一．课前准备 复习 1：请同学们画出四种命题的相互关系图. 复习 2：将命题“线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等”改写为“若 p ， 则 q ”的形式，并写出它的逆命题、否命题、逆否命题并判断它们的真假. 二．自主探究 得出结论 探究任务：充分条件和必要条件的概念 问题：分析以下四个命题的条件与结论间具有什么样的推出关系. 若 x ? a2 ? b2 ，则 x ? 2ab ； 若ab ? 0 ,则a ? 0 。 新知：一般地，“若 p ，则 q ”为真命题，是指由 p 通过推理可以得出q .我们就说,由 p 推出 q ,记作 p ? q ,并且说 p 是q 的 , q 是 p 的 试试：用符号“ ? ”与“ ”填空： （1） x2 ? y2 x ? y ； 内错角相等 两直线平行； 整数a 能被 6 整除 a 的个位数字为偶数； ac ? bc a ? b . 三．合作交流